Los registros de la Superintendencia de Educación revelan que el promedio de acusaciones de ese tipo recibidas hasta el 7 de junio entre 2018 y 2019 -años previos a la pandemia- fue de 1.179, mientras que a la misma fecha de este año la cifra llegó a 1.890 reportes de este tipo.
La violencia escolar que se palpa como una sensación ambiente -y que ha sido analizada hasta el cansancio por expertos- hoy se ve confirmada en cifras.
A esta altura del año la lectura de los datos que entrega la Superintendencia de Educación a La Tercera no asombran. En los casi seis meses que van de este año 2022, las denuncias por maltrato físico y sicológico entre párvulos y/o estudiantes aumentaron 60% respecto del promedio de acusaciones de este mismo tipo al comparar el mismo periodo respecto de los dos años previos a la pandemia.
En 2018 se recibieron 1.192 denuncias. En 2019 la cifra llegó a 1.166 (promedio de 1.179). Ahora, en 2022 -hasta el 7 de junio- fueron 1.890 denuncias de maltrato entre estudiantes.
“En la violencia escolar que estamos viendo actualmente hay un fuerte componente de deterioro de salud mental y también de falta de habilidades socioemocionales que no se han logrado desarrollar por el cierre continuo de los centros de educación, sobre todo en los niños más vulnerables de Chile”, dice Anne Traub, fundadora de Niños Primero.
En ese sentido, la también directora ejecutiva de Fundación Familias Power asegura que “es urgente retomar rutinas y estabilidad y, por lo mismo, medidas como cerrar colegios justamente van en la línea contraria de poder crear ambientes propicios -especialmente en los niños vulnerables- para que se puedan desarrollar habilidades sociales y emocionales que, incluso, si no se crean en cierta etapa de la vida pueden no desarrollarse nunca”.
Para el director ejecutivo de Elige Educar, Joaquín Walker, “luego de años inéditos para el sistema educativo, vemos no solo una pérdida de aprendizajes –en términos cognitivos–, sino que también brechas significativas en habilidades sociales claves para la sana convivencia en la sala de clases”.
Estas brechas, dice Walker, se reflejan en problemas en autorregulación, relaciones interpersonales, agresividad, entre otros. “Las cifras reveladas por la superintendencia confirman esta preocupante situación tanto para estudiantes como para los docentes, a quienes impacta negativamente y sobrepasa su margen de acción. Asimismo, nos recalcan la importancia de la presencialidad y la necesidad de concebir la educación de manera integral, donde junto con desarrollar y potenciar los conocimientos académicos, fortalezcamos el bienestar socioemocional de los alumnos para una convivencia pacífica y respetuosa”, agrega Walker.
El director ejecutivo de Elige Educar cree que “el programa impulsado por el Ministerio de Educación “Seamos Comunidad” aborda el bienestar y la convivencia escolar como ejes centrales. Sin embargo, desde Elige Educar creemos necesario doblegar los esfuerzos para afrontar con determinación la crisis educativa que estamos viviendo como país”.
Caen denuncias de maltrato de adultos hacia alumnos
Las cifras de maltrato de adultos hacia párvulos o estudiantes fueron un 28,4% debajo del promedio de denuncias de ese estilo que se produjeron hasta el 7 de junio entre 2018 y 2019, cuando tuvieron un promedio de 971. En cambio, ahora fueron 695.
Fuente: La Tercera
